Psixologiya fərdin psixi proseslərini, xassələrini və hallarını öyrənir. Birincisi psixikanın fəaliyyətini təmin edən elementar bölmələridir. Zehni idrak proseslərini (hiss, qavrayış, yaddaş, düşüncə, təxəyyül) və diqqəti ayırın. Sonuncu müstəqil proses deyil, başqalarını tənzimləyir, həmçinin dəyişən ekoloji şəraitə cavab olaraq psixikanı yenidən qurur.
Psixi xassələr müəyyən bir fərddə üstünlük təşkil edən sabit hadisələri xarakterizə edir: narahatlıq, şübhə, sərtlik, labillik, ekstraversiya-introversiya və s. Psixi vəziyyətlər insanın ətrafda baş verən hər şeyə münasibətini xarakterizə edən psixi fəaliyyətin müvəqqəti xüsusiyyətlərini ifadə edir. Şəxsin intellektual vəziyyəti xüsusi qrup kimi seçilir.
İntellektual vəziyyətlər zehni fəaliyyət prosesində, eləcə də intellektual emosiyalarda yaranan vəziyyətlərdir. Gəlin bu barədə daha ətraflı danışaq.
Sürpriz
İnsanın intellektual halları qədim Yunanıstanda məlum idi. Beləliklə, Aristotel prosesdə buna inanırdıbilik, sadə şeylərdən daha mürəkkəb şeylərə keçid sürpriz sayəsində mümkündür. Bu emosiya həm də ona görə dəyərlidir ki, insan ilkin təhlil və qiymətləndirmə olmadan predmet və ya hadisəyə öz münasibətini dərk edir. İntellektual vəziyyət belədir.
Təəccüblənən insanlar yeni bir şey öyrənir, elmi kəşflər edir. Axı, sürprizə səbəb olan şey, insanın sahib olduğu fikirlərlə ziddiyyət təşkil edir, buna görə də bilinməyənlərin biliyini stimullaşdırır. Əbəs yerə deyil ki, məktəbəqədər və ibtidai sinif şagirdləri üçün təlim metodları təsir və intellektin vəhdətinə əsaslanır. Belə üsullar insanın intellektual vəziyyətini dəyişir. Nümunələr: uşaqlar gözlərini yumur və müəllim yaxşı pəri kimi geyinir; müəllim tapmaca və s. ilə yeni mövzunu izah etməyə başlayır.
Təəccübləndirmək üçün əks emosiya yoxdur, lakin sürprizin özü bəzi hallarda xoşagəlməz ola bilər.
Düşüncəlilik
Düşüncəlilik insanın düşüncəyə daldığı zaman belə bir intellektual vəziyyətini ifadə edir. Hərəkətsizlik, ifadəsiz üz ifadələri, yavaş reaksiyalar, monoton nitq ilə xarakterizə olunur.
Bir problemi həll etmək, çətin işin öhdəsindən gəlmək, çıxış yolu tapmaq lazım olan vəziyyətlərdə bu vəziyyət xoşdur. Lakin həddən artıq özbaşına olmaq avtomobil qəzası və ya psixi xəstəlik əlaməti kimi bədbəxtliyə səbəb ola bilər.
Maraq
Vəziyyətmaraq intellektual, emosional və iradi komponentlərin qarşılıqlı təsiri ilə xarakterizə olunur. Maraq oriyentasiya refleksinə əsaslanır, lakin bu vəziyyətlər eyni deyil. Vəziyyətə yönəlmiş insan onunla maraqlanmağı dayandıra bilər və ya əksinə, refleks yox olur, lakin maraq qalır.
Peşəyə maraq, daha doğrusu, şəxsi keyfiyyətlərə aiddir, lakin insanın öz işinin əhəmiyyətini dərk etmək, bacarıqlarını artırmaq istəyi və diqqətini peşə problemlərinə yönəltmək intellektin fəal iştirakını tələb edir.
Peşəkar deformasiyanın və üfüqlərin daralmasının qarşısını almaq üçün peşəkar maraq digər sahələrə olan maraq təzahürləri, əldə edilmiş biliklərə intellektual həssaslıq ilə birləşdirilməlidir. İnsanın intellektual vəziyyəti belə formalaşır. Nümunələr: məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin müəllimi teatrla fəal maraqlanır, torner sürücülük vərdişləri əldə edir, proqramçı veb dizaynın əsaslarını öyrənir və s.
Maraq
Bu vəziyyət faizə bitişikdir. Maraqlılığın təzahür etdiyi faktlar, zəbt edir, intriqa ehtiva edir, vəziyyəti aydınlaşdırmaq üçün aktiv hərəkətləri təşviq edir. İnsanın belə intellektual vəziyyəti “maraqlı”, “həyəcanlı”, “maraqlı” və s. sözləri ilə xarakterizə olunur.
Maraqın iki növü var: şəxsi maraq və maraq. Birinci halda fərd nərgizlik məqsədilə hər şeyi bilməyə çalışır, heç bir əlaqəsi olmayan işlərlə və şeylərlə maraqlanır. Maraqlı insan yaxşı məqsədlər üçün sistemli biliyi arzulayır.
Yaradıcı ilham
Bu vəziyyət emosional və intellektual komponentlərin sintezidir. Çox vaxt ilham yaradıcı peşələrin nümayəndələri (rəssamlar, bəstəkarlar, yazıçılar) tərəfindən yaşanır, lakin oxşar bir şey hər birimizə tanışdır. Bunlar riyazi problemin həllini tapmaq, xarab maşını düzəltmək, kurs işi yazmaq və s. anlardır.
Birdən-birə necə hərəkət etmək lazım olduğu aydınlaşan qəfil bəsirət halına psixologiyada insight deyilir. Bu, insanın heyrətamiz intellektual vəziyyətidir. Belə anlarda ağlımıza gələn sözlərdən nümunələr: “Evrika!”, “Ura! Tapdım!”, “Əvvəllər necə təxmin etməmişdim!”.
İnsaf zamanı insan qeyri-adi güc artımı hiss edir, qavrayış kəskinləşir, fantaziya şəkillərin orijinal kombinasiyalarını yaradır, performans miqyasından kənara çıxır, hər şey yaxşı görünür.
Əslində bəsirət vəziyyəti heç də qəfil deyil. Sadəcə olaraq, məqsədə çatmağa aparan bütün zehni işlər şüur altı səviyyədə baş verdi və lazımi anda şüur düzgün cavablar aldı.
Monotoniya (darıxma)
Bu intellektual vəziyyət digər insanlarla ünsiyyətdən məhrum olan və ya uzun müddət monoton rutin işlə məşğul olmaq məcburiyyətində qalan insan üçün xarakterikdir. Monotonluğun təzahürləri daha çox tayqa sakinləri, Arktika Dairəsindən kənar ərazilərin sakinləri üçün xarakterikdir, lakin insanlarcansıxıcılıq, hər yerdə görüşmək.
Yekinlikdən əziyyət çəkən insan başqa insanlarla münasibət qura, onların fəaliyyətini mənəvi məmnuniyyəti hiss edəcək şəkildə təşkil edə bilmir. Bəzən monotonluq heç bir şeylə məşğul olmaq istəmədiyiniz çoxlu boş vaxtdan yaranır. Cansıxıcılıq həm də ciddi problemlər, yaşanan kədər, xroniki yorğunluqdan qaynaqlanır.
Xroniki cansıxıcılıq müasir cəmiyyətin problemlərindən biridir. İnsanlar getdikcə daha çox mütəxəssislərə müraciət edirlər, çünki onlar həyat üçün stimul görmürlər, özlərini necə sevindirəcəklərini bilmirlər. Qısa müddətli həzz alma yollarından istifadə olunur (siqaret, spirtli içkilər, azğın cinsi əlaqə və s.), lakin onlar maviliyi aradan qaldırmır. Bu, şəxsi və sosial əhəmiyyətli motivləri, yerinə yetirilən işi cəlbedici etmək yollarını müəyyən etməklə və ünsiyyət tərəfdaşları tapmaqla vəziyyəti düzəltməyə kömək edir.
İnsanın intellektual vəziyyəti: dövlət kateqoriyası (nümunələr)
Fərdin başına gələn hər şey nitqdə istifadə olunan dil vahidləri ilə göstərilir. Rus dilində insanın intellektual vəziyyətini bildirən sözlər var: “maraqlı”, “aydın”, “anlaşılan” və s. Əks halda, onlar predikatlar adlanır. Bəzi tədqiqatçılar bu leksik vahidləri zərflərə aid edirlər.
İnsanın intellektual vəziyyətini xarakterizə edən lüğətə (dövlət kateqoriyası) qrammatik əsasın bir hissəsi olan və ya sadəcə olaraq şəxs olmayan cümlələrin bir hissəsi olan sözlər daxildir. Bu sözlərin spesifik morfemik xüsusiyyətləri yoxdur. Hallara, şəxslərə vədövlət kateqoriya nömrələri dəyişmir. Zərflər kimi, insanın intellektual vəziyyətini bildirən leksik vahidlərin əksəriyyətində -o- şəkilçisi var: "darıxdırıcı", "heyrətləndirici" və s.
Cümlədə dövlət kateqoriyasının lüğət tərkibi təyinat halında xüsusi adlarla uyğun gəlir (İvan problemin vəziyyətini başa düşdü) və ya ümumiləşdirilmiş mənada istifadə olunur (Aydındır ki, biz bunu etməyəcəyik. təyyarədə).
Psixi vəziyyətlərin xüsusiyyətləri
İnsanın istənilən intellektual vəziyyəti inteqral, mobil və nisbətən sabitdir. Müəyyən bir dövlətin təzahürləri bütövlükdə psixikanı xarakterizə edir. Deməli, əgər fərd öz əqidəsinə arxayındırsa, deməli, onun bilik sistemi var, haqlı olduğuna şübhə etmir və uğurlu əməli fəaliyyət üçün iradə nümayiş etdirir.
Psixi vəziyyətlərin hərəkətliliyi ondan ibarətdir ki, onlar proseslərdən uzun olsalar da, zamanla davam edir, başlanğıcı, inkişaf dinamikası və tamamlanmasıdır. Sabit vəziyyətlər nəticədə şəxsi keyfiyyətlərə çevrilir (diqqət, düşüncəlilik və s.).
Psixi proseslər, vəziyyətlər və xüsusiyyətlər bir-biri ilə sıx bağlıdır. Müəyyən birləşmələrdə onlar insanın fərdi imicini formalaşdırır.
