Avtodestruktiv davranış: tərif, növləri, simptomları, mümkün səbəbləri, korreksiyası və qarşısının alınması

Mündəricat:

Avtodestruktiv davranış: tərif, növləri, simptomları, mümkün səbəbləri, korreksiyası və qarşısının alınması
Avtodestruktiv davranış: tərif, növləri, simptomları, mümkün səbəbləri, korreksiyası və qarşısının alınması

Video: Avtodestruktiv davranış: tərif, növləri, simptomları, mümkün səbəbləri, korreksiyası və qarşısının alınması

Video: Avtodestruktiv davranış: tərif, növləri, simptomları, mümkün səbəbləri, korreksiyası və qarşısının alınması
Video: Da li imate PARAZITA U TIJELU? Ovako ćete znati... 2024, Iyul
Anonim

Bu gün özünü məhv edən davranış problemi bütün dünyada, o cümlədən yeniyetmələr arasında aktualdır. Psixoloqlar bu fenomenin təbiətini və səbəblərini fəal şəkildə öyrənir, müzakirələr və araşdırmalar aparırlar. Problemin aktuallığı ondadır ki, bu fenomen cəmiyyətin intellektual, genetik və peşəkar ehtiyatına mənfi təsir göstərir. Buna görə də, yeniyetmələrdə və böyüklərdə özünü məhv edən davranışın qarşısının alınması üsullarının daha ətraflı öyrənilməsini tələb edir. İnsanlar, xüsusən də yeniyetmələr arasında belə bir problemin yaranmasının qarşısını almaq üçün uzunmüddətli psixoloji dəstək proqramları yaratmaq lazımdır, onların məqsədi insanın psixi sağlamlığını qorumaq olacaq.

özünü məhv edən davranış amilləri
özünü məhv edən davranış amilləri

Problemin təsviri və xüsusiyyətləri

Avto-dağıdıcı davranış – insanın fiziki və ya psixi sağlamlığına zərər vurmağa yönəlmiş deviant (deviant) davranış formasıdır. Bunlar rəsmi olaraq müəyyən edilmiş normalara uyğun olmayan bir şəxsin hərəkətləridircəmiyyət.

Bu fenomen cəmiyyətdə geniş yayılıb və təhlükəli hadisədir. İnsanın normal inkişafı üçün təhlükə yaradır. Bu gün dünyada intiharların, narkotik maddələrdən istifadə edənlərin, narkomanların, alkoqoliklərin sayı çox böyükdür və ildən-ilə artır. Buna görə də, bu problem dərhal həllini tələb edir.

Patologiyanın formaları

Özünü məhv edən davranış bir neçə formada olur:

  • İntihar forması ən təhlükəli hesab olunur. Bir çox müəllif intihar davranışının bir neçə formasını müəyyən etmişdir.
  • Anoreksiya və ya bulimiya şəklində qidalanma pozğunluqları fərdi xarakter xüsusiyyətləri və başqalarının fikirlərinə münasibəti nəticəsində inkişaf edir.
  • Kimyəvi, iqtisadi və ya informasiya asılılığının, məsələn, alkoqolizm, xəsislik sindromu və s. baş verməsi ilə ifadə olunan əlavə özünü məhv edən davranış.
  • İnsanın dini, idman və ya musiqi ilə məşğul olması ilə xarakterizə olunan fanatik forma.
  • Qurban forması bir şəxsin digərini sosial normalara uyğun gəlməyən hərəkətə sövq etməyə yönəlmiş hərəkətləri nəticəsində yaranır.
  • Sağlamlıq və həyat üçün təhlükə yaradan ekstremal fəaliyyət.

Yeniyetmələrdə özünü məhv edən davranışın yuxarıda göstərilən bütün formalarına tez-tez rast gəlinir. Statistikaya görə, bu fenomen cəmiyyətdə sabitliyə təhlükə yaradır. Son on ildə intihar nisbətləri 10% artıb, yeniyetmələr arasında alkoqol və narkotik maddələrdən sui-istifadə halları da artıb.

özünü məhv etmənin qarşısının alınmasıdavranış
özünü məhv etmənin qarşısının alınmasıdavranış

Patologiyanın inkişafının səbəbləri

Bu gün narkomaniya və alkoqolizm problemi, o cümlədən gənclər arasında intihar bütün dünyada epidemiyaya çevrilir. Ona görə də təkcə bu hadisələri düzəltmək deyil, həm də məktəbdə, ali təhsil müəssisələrində, sosial mərkəzlərdə özünütəsdiqedici davranışın qarşısının alınması üsullarının hazırlanması vacibdir.

Yeniyetmələr yaşlarına görə bu davranışı başqalarına nisbətən daha çox inkişaf etdirirlər. Yeniyetməlik dövründə bədənin və psixikanın yenidən qurulması baş verir, buna görə bir insan emosional qeyri-sabitlik, qeyri-standart düşüncə ilə xarakterizə olunur. Əsas rolu sosial vəziyyətin dəyişməsi, həyat təcrübəsinin olmaması, çoxlu sayda mənfi amillərin təsiri oynayır: sosial, ekoloji, iqtisadi və s.

yeniyetmələrin özünü məhv edən davranışı
yeniyetmələrin özünü məhv edən davranışı

Psixoloji cəhətdən

Psixologiyada bir vaxtlar Freydin təsvir etdiyi psixikanın qoruyucu reaksiyası özünü məhv edən davranış faktoru kimi qəbul edilir. Bu davranış təcavüzün xarici obyektdən özünə yönəldilməsi nəticəsində inkişaf edir.

Bəzi psixoloqlar özünü məhv edən davranışın yaranmasına təsir edən üç komponenti müəyyən edir:

  1. Təcavüzü boğmağa yönəlmiş daxili münaqişə ilə nəticələnən məyusluq.
  2. Travmatik vəziyyət.
  3. Gərginliyi artıran tərs inkar daxili münaqişənin həllinə ehtiyac yaradır.

AraşdırmaA. A. Reana

A. Yeniyetmə davranışının tədqiqatçısı A. Rean özünü məhv edən davranışın strukturunda dörd blok müəyyən etmişdir:

  1. Xarakter. İnsanın davranışı əsasən onun xarakterinin nevrotiklik, introversiya, pedantriklik, nümayişkaranəlik kimi xüsusiyyətləri ilə müəyyən edilir.
  2. Özünə hörmət. Özünə aqressiya nə qədər çox təzahür edirsə, insanın özünə hörməti bir o qədər aşağı olur.
  3. İnteraktivlik. Davranışa cəmiyyətə uyğunlaşma bacarığı, insanlarla ünsiyyət qurmaq bacarığı təsir edir.
  4. Sosial-qavrayış bloku. Davranış əsasən digər insanların qavrayışından asılıdır.

Psixoloqlar qeyd edirlər ki, avtoməhv dərhal yaranmır, müəyyən müddət ərzində gizli formada formalaşır. Özünü məhv etmək, insanın özünü məhv etmək istəyi ilə xarakterizə olunan anormal bir davranışdır. Narkomaniya, alkoqolizm, özünə xəsarət yetirmə, intiharda özünü göstərir.

özünü məhv edən davranış sosial pedaqoq
özünü məhv edən davranış sosial pedaqoq

Alkoqolizm və narkomaniya

Özünüməhv etmə formalarından biri də psixikanın və şüurun pozulmasına səbəb olan psixoaktiv maddələrdən - spirtli içkilərdən və narkotiklərdən müntəzəm istifadədir. Bu cür maddələrin müntəzəm istehlakı özünü məhv edən davranışlara gətirib çıxarır: sərxoş vəziyyətdə avtomobil idarə etmək, narkomaniyanın inkişafı, insanlarla qarşılıqlı əlaqənin pozulması.

Statistikaya görə, bu gün dünyada 200 milyon insan narkotik qəbul edir. Narkomaniya şəxsiyyətin deqradasiyasına səbəb olur: zehni, intellektual, fiziki və əxlaqi. narkotikdemans, delirium və amnestik sindromun inkişafına kömək edir. Narkotik vasitələrdən istifadənin dayandırılması ilə şəxsiyyətin tam bərpası müşahidə olunmur.

Alkoqol koqnitiv funksiyalara, təfəkkürə, özünü idarə etməyə, yaddaşa təsir edən şəxsiyyətin belə dağıdıcı dəyişikliklərinə kömək edir. Alkoqoldan istifadəni dayandırdıqdan sonra insanların 10%-i mövcud xəstəliklərdən tam sağalmır.

Qeyri-kimyəvi asılılıqlar

Patoloji internet asılılığı və qumara (qumar) həvəs özünü məhv edən davranışın inkişafına gətirib çıxarır. İnternetdən asılılıqla insanın motivasiyası və ehtiyacları dəyişir. Bu gün xüsusilə aktual olan kompüter oyunlarından asılılıqdır ki, bu da insana dağıdıcı təsir göstərir. Adətən oyunlarda virtual dünya aqressiv, dağıdıcı və amansız olur və oyunçu özü bu pisliyə müqavimət göstərməlidir. İnsan uzun müddət belə bir mühitdə olduqda, dağıdıcı davranış faktoru kimi çıxış edən narahatlıq səviyyəsi artır. İnternet asılılığı motivasiya və ehtiyacların pozulmasına, iradəyə, ünsiyyətə, xarakter dəyişikliyinə, autizmin inkişafına səbəb olur.

yeniyetmələrdə özünü məhv edən davranışın qarşısının alınması
yeniyetmələrdə özünü məhv edən davranışın qarşısının alınması

Qumar asılılığı şəxsiyyətin məhvinə səbəb olan davranışlarına nəzarətin pozulmasıdır. İnsanın ehtiyacları və motivasiyası, iradəsi, özünə hörməti pozulur, irrasional inanclar və sözdə idarə illüziyası inkişaf edir. Qumarın nəticəsi autizmin inkişafıdır ki, bu da tez-tez gətirib çıxarıravtomatik məhv.

Avtomatik məhvin korreksiyası

Avtomatik məhvin qarşısının alınması və korreksiyasında onlar aşağıdakı istiqamətə ayrılıblar:

  1. Problem oriyentasiyası. Bu halda çətin vəziyyətin, problemin həllinə böyük rol verilir.
  2. Şəxsiyyətə diqqət yetirin. Burada onlar insanın özünü dərk etməsinə və davranışına diqqət yetirirlər.

Beləliklə, özünü məhv edən davranışı düzəltmək üçün sosial pedaqoqun fikirləri insanın psixoloji sağlamlığının bərpasına yönəldilməlidir. Özünü məhv edən insan özünü və davranışını adekvat qavramağı, düşüncələrini idarə etməyi, emosional cəhətdən sabit olmağı, emosiyaları sərbəst və təbii şəkildə göstərməyi, adekvat heysiyyətə malik olmağı, həmçinin məqsədyönlü, özünə inamlı olmağı öyrənməlidir.

İnsanın harmoniyasına, onun özünüinkişafına yönəlməsinə, ətraf aləmə marağına xüsusi diqqət yetirilməlidir.

Özünü məhv edən davranışı aradan qaldırmaq üçün sosial pedaqoq insanın ətraf aləmi kök salmış mənfi fikir və mülahizələr prizmasından qavramaq meylini kökündən silməli, riskə getməli, həm də ona özünü və çatışmazlıqlarını qəbul etməyi öyrətməlidir. Əsas odur ki, böyüklərin uşaqlarla ünsiyyət qurmaq istəyidir.

məktəbdə özünü məhv edən davranışın qarşısının alınması
məktəbdə özünü məhv edən davranışın qarşısının alınması

Özünü məhv edən davranışın qarşısının alınması

Özünü məhv etməyin uğurlu qarşısının alınması üçün psixoloqlar və sosial pedaqoqlar tərəfindən uzunmüddətli dəstək proqramlarına ehtiyac var. Onlar uşaqların psixoloji sağlamlığının qorunmasına, onların inkişafına və inkişafına yönəldilməlidiröz müqəddəratını təyinetmə, introspeksiya qabiliyyətinin inkişafı.

Psixoloqlar və sosial pedaqoqların iştirakı ilə keçirilən dərslər özünü məhv edən davranışı olan yeniyetmələrə cəmiyyətə uyğunlaşmağa, özləri və başqaları ilə harmonik münasibətlər qurmağa kömək edəcək.

Profilaktika tədbirləri intiharın qarşısını almağa yönəldilməlidir. Bunun üçün siz psixotravmatik situasiyaları öyrənməli, emosional stressi aradan qaldıra, intihar düşüncələrinin səbəbkarından psixoloji asılılığı az altmağa, davranışın kompensasiya mexanizmini və həyata və ətrafınızdakı insanlara adekvat münasibəti formalaşdıra bilməlisiniz.

Profilaktika davamlı olmalı və valideynlərin, psixoloqların, sosial işçilərin, həkimlərin, hüquq-mühafizə orqanlarının və pedaqoqların birgə işini əhatə etməlidir.

sosial pedaqoq düşüncəsinin özünü məhv edən davranışı
sosial pedaqoq düşüncəsinin özünü məhv edən davranışı

Qarşısının alınması proqramı

Qarşıya qoyulan məqsədlərə nail olmaq üçün aşağıdakıları özündə birləşdirən fərdi proqram hazırlamaq lazımdır:

  1. Yeniyetməni dəstəkləyin.
  2. Onunla əlaqə yaratmaq.
  3. Özünü məhv etmənin tanınması.
  4. Davranışın kompensasiya mexanizminin inkişafı.
  5. Yeniyetmə ilə razılıq əldə edin.
  6. Davranışın korreksiyası.
  7. Cəmiyyətdə uyğunlaşma səviyyəsinin yüksəldilməsi.
  8. Təlimlər.

Özünü məhv edən davranış probleminə yalnız inteqrasiya olunmuş yanaşma uşaqlarda və böyüklərdə onun inkişaf riskini az altmağa kömək edəcək.

Tövsiyə: