Böyük və uşaq arasında qarşılıqlı əlaqə oynaq şəkildə daha aktivdir. Uşaqla işləyərkən ən çox yayılmış oyun forması rəsmdir. Psixoloji korreksiya üsulu kimi izoterapiya son vaxtlar istifadə olunur. Bu, hisslərini açıqlamağa hazır olmayan insanlara emosiyalarını ifadə etməyə kömək edir.
İzoterapiya nədir
Rəsm zamanı insan heç nə haqqında düşünmür, öz düşüncə və hisslərini boyaların köməyi ilə ifadə edir. Bu istiqamət psixologiyada 20-ci əsrin ortalarında meydana çıxdı və tezliklə müəllimlərin arsenalına keçdi. Uşaqlar üçün izoterapiyanın köməyi ilə mənfi emosiyalar təsir altına alına bilər.
Dərslər xüsusilə uşaqlar üçün aktualdır. Yaşlarına görə duyğularını ifadə edə bilmirlər, yaşananlardan danışmırlar. Rəsm zamanı uşaqdan çıxış yolu tapmayan duyğular sönür. Xoş parlaq hisslər görünür.
İzoterapiyaya kim lazımdır
İzoterapiya uşağa özünü ifadə etməyə imkan verir. Bu məqamda heç kim məsul deyil. təsvirlər,problem həll olunduqca dəyişin. Gələcəkdə irəliləyiş görmək üçün müəllimin körpənin bütün işlərini saxlaması vacibdir.
İzoterapiyanın əsas məqsədləri:
- uşağın boğduğu düşüncələr üzərində işləmək;
- insan qorxu və ya inciklik səbəbindən ifadə edə bilmədiyi fikirləri ifadə edir;
- rəsmin sonunda psixoloq uşağın hansı sahədə çətinlik çəkdiyini müəyyən etməlidir;
- kurs zamanı insan situasiyaya nəzarət etməyə başlayır, problemlərin yükündən və aşağı ifadələrdən atılır;
- insanlar arasında münasibətlər normallaşır, dərs zamanı stress aradan qalxır, uşaq özünü anlayır və qəbul edir.
Bu üsul uşaqlar və böyüklər üçün vacibdir:
- Böyük dünya ilə əlaqəsi kəsilmiş əlil uşaqlar. Metod sizə müsbət məqamları görməyə imkan verir.
- Diqqət çatışmazlığı pozğunluğu olan uşaqlar. Onlar aqressiv emosiyalar üçün çıxış yolu tapırlar.
- Yaşıdları ilə ünsiyyət qurmaqda çətinlik çəkən uşaqlar.
- Həyatın keçid mərhələlərində olan uşaqlar və böyüklər. Məktəbə getmək, keçid yaşı, sevilən insanı itirmək - izoterapiyaya ehtiyac duyulan səbəblər.
Həll edilə bilən uşaq problemləri
İzoterapiya psixoloji korreksiya üsulu kimi uşağın daxili konfliktini həll etməyə imkan verir. Fikir və hissləri ortaya çıxarın, psixoloji problemləri həll edin:
- uşaq fikirlərini ifadə etməyi, onu narahat edən şeylər haqqında danışmağı öyrənir;
- rəsm vasitəsilə uşaqlar böyüklər tərəfindən tez-tez dilə gətirilməyən arzu və istəkləri müəyyənləşdirirlər;
- bilikdaxili dünya, problemin tərifi;
- özünü qəbul etmək, çətinlikləri həll etmək yollarını tapmaq;
- stressdən, psixoloji stressdən azad olmaq;
- Fərdi təhsil proqramı ilə uşaqların inkişafının korreksiyası.
İzoterapiya formaları
Dərslər apararkən müəllim izoterapiya üsullarından asılı olaraq təlimin formasını müəyyən edir. Texnikanın 2 əsas formasından istifadə olunur:
- Passiv forma. Uşağa vəziyyətdən asılı olaraq bir şəkil verilir. Siz eyni şəkli çəkməlisiniz, lakin öz üsulunuzla.
- Aktiv forma. Müəllim heç bir tapşırıq qoymur. Rəsm körpənin istəyi ilə tamamilə ixtiyaridir. Xəyali obyektlərə əsasən, böyüklər və uşaq arasında gələcək qarşılıqlı əlaqə müəyyən edilir.
Ən çox müəllim konkret mövzu ilə bağlı tapşırıq verir. Yay, ailə, Yeni il ola bilər. Xəyali təfəkkür üçün tapşırıqlar uşaqdan fantaziya uçuşunu tələb edir. Belə mövzular ola bilər: "Yaxşı", "Sülh".
Uşaqları prosesə cəlb etməyin digər üsulları qeyri-standart ola bilər - rəngli ləkələr, barmaqlarla rəsm, doğaçlama materiallar.
İzoterapiyanın əsas mərhələləri
Art terapevt ünsiyyəti elə qurur ki, uşaq rəsm çəkərkən yaranan hissləri paylaşsın. İzoterapiya münaqişəyə kənardan baxmağa imkan verir. Uşaq rəsm çəkərkən özünü ifadə edir. İzoterapiya texnologiyası bir neçə mərhələdən ibarətdir:
- Uşaq müəllimlə birlikdə və ya rəsm çəkəcəyi mövzunu müstəqil müəyyənləşdirir. Yetkinlərin vəzifəsivərəqdə şəkil yaratmaq üçün bütün prosesi izləyin.
- Növbəti mərhələdə uşaq şəkildə göstərilənləri danışır. Mentor diqqəti uşağın çəkdiyi paralellərə, hekayənin getdiyi əhval-ruhiyyəyə cəlb edir. Detallara diqqət yetirilir. Şəkildəki bir şey mənfiliyə səbəb olarsa, bunun körpə üçün nə demək olduğunu öyrənin.
- Psixoloq rəsmlə bağlı fikirlərini təsvir edir.
- Böyüklər və uşaq birlikdə rəsmi müzakirə edirlər.
Pedaqoji izoterapiya
İzoterapiya psixoloji korreksiya üsulu kimi pedaqoji fəaliyyətdə istifadə olunur. İlk növbədə, metod fərdin inkişafına, təhsilinə və sosiallaşmasına yönəldilmişdir. Emosional rifah, psixoloji sağlamlıq üçün qayğı lazımdır.
Əmək nəticəsində insanın özünü tanıması yaranır. Həmyaşıdları ilə yaxşılaşdırılmış münasibətlər. Uşaq hərəkətləri təhlil etməyi, daha dözümlü olmağı öyrənir. Rəsm çəkərkən güclü emosiyalar yaşayır, çətinliklərə qalib gəlir.
Uşaqlar böyüklərdən daha çox stresli vəziyyətə düşürlər. Onların psixikası daimi stressə hazır deyil. Vəziyyət düzgün olmayan tərbiyə, valideynlərin avtoritar üslubu, həmyaşıdlarının anlaşılmazlığı ilə daha da ağırlaşır.
Art terapiya reallıqdan qopmağa, özünü sehrbaz kimi hiss etməyə imkan verir. Uşaq rəsm vasitəsilə mənfi emosiyaları yaşamağı öyrənir. Təsviri sənətin psixoloji vəziyyətə təsiri psixoloqların, müəllimlərin, filosofların, psixoterapevtlərin tədqiqatları ilə təsdiqlənir.
Rəsm etmək özünüzü nədən qorumağa imkan verirtam inkişafına mane olur. İzoterapiya - simvollar üsulu. Obyektlər şüur altı səviyyədə təsvir olunur, şəkilləri, qorxuları, uğursuzluqları simvollaşdırır.
İzoterapiya korreksiya üsulu kimi müxtəlif sapmaları olan uşaqlarla işləyərkən istifadə olunur. Rəsmin gözəlliyi önəmli deyil. Hər kəs özünü sənətkar kimi hiss edə bilər. Müəllim rəsm və ya modelləşdirmə yolu ilə uşağa vəziyyətdən çıxış yolu tapmağa kömək edir.
Məktəbəqədər İzoterapiya Proqramı
Məktəbəqədər yaşda uşaq həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurmağı, ətrafındakı dünyanı dərk etməyi, kağız üzərində rəsmlər yaratmağı öyrənir. Məktəbəqədər uşaqlar üçün izoterapiya proqramı uşağın inkişafında və xarakterin formalaşmasında mühüm mərhələdir.
Uşağın fərdi xüsusiyyətlərindən asılı olaraq onun davranışını düzəltmək üçün dərslər keçirilir. Hiperaktiv bir körpə üçün rəngli yarpaqlarla dərs keçirə bilərsiniz. Uşağa kağız vərəqləri və boya verilir. Hər vərəqi monofonik etmək lazımdır.
Gillə boyama stressi aradan qaldırmaq üçün əladır. Barmaqları gilə batırılmış boş vərəqdə uşaq istənilən şəkli çəkir.
Ünsiyyət bacarıqlarını təkmilləşdirmək üçün siz uşaqdan dairə çəkməyi və içəridə ananın, atanın və digər yaxın qohumların istədiyi hər şeyi çəkməsini xahiş edə bilərsiniz.
Aqressiv uşaq "Crayons Race" oyununa uyğun olacaq. Məqsəd tez tire çəkməkdir, kim daha çox çəkdisə, o qalib gəlir. Belə bir oyun aqressiyanı atmağa və qəzəblənən körpəni sakitləşdirməyə imkan verir.
Məktəblilər üçün izoterapiya
7 yaşındauşağın həyatında əhəmiyyətli dəyişikliklər var. O, məktəbə gedir. Yeni müəllim, sinif yoldaşları və öhdəsindən gəlmək üçün məsuliyyətlər. İzoterapiyanın vəzifəsi tələbəni dəstəkləmək, stresli vəziyyətin öhdəsindən gəlməyə kömək etməkdir. Aşağıdakı fəaliyyətlər bu yaşa uyğundur:
- bir neçə dəqiqə ərzində müxtəlif karalamalar çəkmək stresdən azad olacaq, keçin;
- dostları yaş kağızda çəkmək yeni cəmiyyətdə əlaqə yaratmağa kömək edir, belə rəsm sinif yoldaşları ilə özünü narahat hiss edən uşaqlar üçün uyğundur;
- uşaq yeni şəraitdən qorxursa, onu qorxu modasına dəvət edin, zaman keçdikcə qorxu daha az qorxulu bir canavara çevrilməyə başlayacaq.
Yeniyetmələr üçün izoterapiya
İzoterapiya yeniyetmələrin psixoloji korreksiyası üsulu kimi gənc tələbələrlə müqayisədə daha az istifadə olunur. Bu yaşda bəzi uşaqlar duyğularını ifadə edə və qorxularını tələffüz edə bilirlər. Yeniyetməlik fizioloji və psixoloji dəyişikliklərlə doludur. Böhran zamanı bir mütəxəssisin müdaxiləsi tələb olunur. İzoterapiya çətin vəziyyətlərin qarşısının alınmasına və müalicəsinə kömək edəcək.
Əsəbiliklə mübarizə aparmaq üçün yeniyetmə istədiyi hər şeyi rəngləyə bilər. Beləliklə, sakitləşmək, hisslərinizi başa düşmək daha asandır. Aşağı özünə hörmətlə, yeniyetməyə öz elementləri ilə əlavə edilməli olan bitmiş bir şəkil təklif edə bilərsiniz. Beləliklə, uşaq emosiyaları atacaq, yığılmış fikirləri sıralayacaq. Normal inkişaf üçün insanın psixoloji sağlamlığı lazımdır.
Əgər yeniyetmə başqalarına qarşı aqressivdirsə, emosiyaların öhdəsindən gələ bilmirsə, o zaman plastik materialla işləməyi təklif edir. Plastilin və ya gil ona müxtəlif bucaqlardan baxmağa, onu olduğu kimi qəbul etməyə kömək edəcək.
İncəsənət istedadının izoterapiyada heç bir dəyəri yoxdur. Yaradıcı mesaj vacibdir, orijinallıq ikinci dərəcəlidir.
Böyüklər üçün izoterapiya
Böhran vəziyyətlərində böyüklərin köməyə ehtiyacı var. Başqalarına zərər vermədən təcavüzü aradan qaldırmaq üçün izoterapiyadan istifadə edə bilərsiniz. Yaradıcılıq sizə istirahət və dincəlməyə imkan verir.
Ciddi stress vəziyyətində modelləşdirmə xəmirindən istifadə edə bilərsiniz. Yaradıcılıq kömək edəcək. Dostlar üçün suvenirlər hazırlamaq stressi aradan qaldıracaq və yaxınlarınıza təbəssüm bəxş edəcək.
Kolajlar və ya çertyojlar yaratmaq yığılmış problemlərdən rahatlamağa imkan verir. Böyütmə kompüterdə tapşırıqları yerinə yetirməyə üstünlük verənlər üçün əladır.
Ştrixlərlə çəkmək insanın hazırkı əhval-ruhiyyəsini müəyyən etməyə imkan verir. Böyük vuruşlar insanın inamından, sabitliyindən danışır. Tünd tonlar və kiçik vuruşlar depressiyanı göstərir.
Psixoloqlar yaşlı insanlara nağıl terapiyası ilə məşğul olmağı tövsiyə edir. Xarakter seçimi insanın özündən asılıdır. Nağılların müsbət sonluqla bitməsi vacibdir.
Uşaqlar üçün məşq
Psixoloji problemlərin qarşısının alınması üçün uşaqların sapma olmadan ümumi inkişafına yönəlmiş izoterapiya məşqlərindən istifadə olunur:
- Özünüzü çəkin - uşağın özünü necə gördüyünü müəyyən etməyə imkan verən oyuncəmiyyət.
- Qorxularınızı çəkin - stresli vəziyyətlərin qarşısını almağa, uşağın qorxularını, narahatlıqlarını öyrənməyə imkan verir. Belə bir oyun uşağa gələcəkdə kritik vəziyyətlərdə özünü aparmağı öyrədəcək.
- Sevdiyiniz insanı çəkin. Çox vaxt uşaqlar analarını təsvir edirlər, lakin istisnalar var. Hər halda, şəkil uşağın bu şəxsə münasibətini göstərir. Uyğun olmayan nüanslar varsa, münasibətlərə diqqət yetirməlisiniz. Eynilə, onlardan üzvləri arasındakı münasibətə diqqət yetirdikləri bir ailəni çəkmələri xahiş olunur.
- "Planlarım" mövzusunda kollajın yaradılması. Uşağa istəklərini qurmağı və buna necə nail olmağı düşünməyi öyrədir.
