Embesillik uşaqlarda orta ağır formada özünü göstərən əqli gerilikdir. Bu termin idrak fəaliyyətinin davamlı şəkildə nəzərəçarpacaq dərəcədə azalması ilə qüsurları ifadə edir. Bu diaqnozu olan uşaqda həmişə fiziki və əqli inkişafda nəzərəçarpacaq sapmalar olur.
Imbecile
Ambesillərin kim olduğunu anlamaq üçün xəstə uşaqların əsas xüsusiyyətlərini bilmək lazımdır. Belə bir diaqnoz orta dərəcədə demans olan bir uşağa qoyulur. Dərəcəni təyin etmək üçün IQ hesablanır. Əgər o, 25-49 vahid ətrafında dəyişirsə, biz əxlaqsızlıqdan danışa bilərik.
Belə xəstələr ən sadə hərəkətləri öyrənə bilirlər. Özlərinə baxa bilirlər, bəzi uşaqlar isə sadə tapşırıqları yerinə yetirirlər. Ancaq xəstə uşaq gec inkişaf edir. Onun nitqi çaşqındır və tez-tez səslərdən uyğunsuz cümlələr yaradır.
Ambesiz uşaqlar təkbaşına yaşaya bilmirlər. Onların varlığının təhlükəsiz olması üçün daimi nəzarət altında olmalıdırlar. Yetkinlik yaşına çatan belə insanlar tanışları tanıyır və sevdiklərinə qarşı sevgi hiss edirlər, lakin inkişafda böyük uşaqlar olaraq qalırlar.
Niyə psixigerilik?
Sübut edilmişdir ki, orta dərəcədə zehni geriliyin yaranmasına səbəb olan əsas amil dölün inkişafı zamanı döl tərəfindən əldə edilən sapmalardır. Buna görə də, imbesillərin kim olduğu sualına birmənalı cavab vermək olar: bunlar anormal inkişaf səbəbindən anadangəlmə qüsurlar almış körpələrdir. Onlar irsi ola bilər və ya hamilə qadının pis həyat tərzinin nəticəsi ola bilər.
Ammazlığın əsas səbəbləri bunlardır:
- metabolik proseslərin irsi pozğunluqları;
- xromosom dəyişiklikləri nəticəsində yaranan xəstəliklər;
- dölün beynini təsir edən yoluxucu xəstəliklər;
- hamilə spirtli içkilərin, narkotiklərin sui-istifadəsi nəticəsində körpənin intoksikasiyası;
- fetal oksigen aclığı;
- vaxtından əvvəl doğuş;
- ionlaşdırıcı şüalanmanın dölə təsiri;
- uşağın üç yaşına çatmadan aldığı xəsarətlər.
Çox vaxt axmaqlıq termini zəiflik ilə müqayisə edilir. Əslində debilizm zehni geriliyin yüngül formasıdır. Belə insanları həmişə sağlam insanlardan ayırmaq olmur. Imbecile moron - tibbi cəhətdən uyğun olmayan konsepsiya. "Moronizm" diaqnozu qoyulmuş şəxs oxumağı, yazmağı və sadə məntiqi əməliyyatları yerinə yetirməyi öyrənə bilər.
Acınmazlıq özünü necə göstərir?
Orta zehni gerilik müəyyən simptomlarla xarakterizə olunur:
- uğursuzluqmücərrəd düşüncə;
- ətrafında baş verən hadisələri ümumiləşdirə bilməmək;
- ifadə edilmiş zehni konkretlik;
- anlayışların formalaşmasında çətinliklər.
Ambesil uşaqların nitqi zəif inkişaf edir. Onların lüğəti məhdud, yaddaşı və diqqəti zəif inkişaf edib, düşüncələri primitivdir.
Hüquqi baxımdan axmaqların kim olduğunu başa düşməlisiniz. Onlar dövlət tərəfindən səriştəsiz kimi tanınır və yetkinlik yaşına çatana qədər xüsusi tipli uşaq evlərində olurlar. Lakin gələcəkdə belə insanların qəyyumluğa ehtiyacı var.
Ambesilləri öyrətmək mümkündürmü?
Əksər insanlar "imbesil" sözünün mənasını tam başa düşmürlər. Çoxları bu anlayışı zehni geriliyin daha ağır forması olan axmaqlıqla müqayisə edir.
Axmaqlıq diaqnozu qoyulmuş uşaqlar ətrafdakı obyektləri öyrənir və xatırlayırlar. Özləri geyinə, yemək yeyə, səhər tualetini düzəldə bilərlər. Amma müstəqil düşünmək qabiliyyətinin olmaması onlara adi məktəbə getməyə imkan vermir. Axmaqların təhsili evdə və xüsusi tipli islah məktəbində aparılır.
Oxşar diaqnozu olan uşaqlar şərti olaraq 2 qrupa bölünür:
- aktiv, mobil uşaqlar;
- laqeyd, laqeyd.
Qabiliyyət, fəaliyyət və xarakterdən asılı olaraq uşaqlar üçün xüsusi təlim proqramları seçilir.
Yetkin həyatda axmaqlar
Bir çox ölkələrdə əqli qüsurlu uşaqların maarifləndirilməsi istiqamətində işlər aparılırvə onların sonrakı sosial uyğunlaşması. Onlar üçün xüsusi evlər, məktəblər, mərkəzlər yaradılır. Onlar xəstə insanı camaatın arasından ayırmamağa, diqqəti ona çəkməməyə, onu ümumi sualdan qorumağa imkan verirlər: “Ambesillər kimdir?”. Sosial xidmətlər əqli qüsurlu insanların normal və tam yaşaması üçün lazımi şərait yaradır.
1987-ci ildən uşaq evlərində yeni vəzifə - müəllim-defektoloq təyin edilmişdir. Bu, imbesil uşaqlarla islah işlərini təkmilləşdirməyə imkan verdi. Yeni şagirdlərin daxil olduğu internat məktəblərində diaqnostika qrupları təşkil olunur. Bunun sayəsində dörd ay ərzində bir çox uşaq bilişsel fəaliyyətin inkişafı üçün imkanlar müəyyən etdi. Yetkinlik dövründə onların çoxu xüsusi emalatxanalarda işləyə bilər.
